子どもの能力を引き出すには・・・
プラン詳細
| タイトル・演題 | 子どもの能力を引き出すには・・・ |
|---|---|
| スタイル区分 | 講演・研修 |
| 想定する受講者区分 | 教職員・教育関係者
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| 受講者の説明 | 教師・指導者・コーチ |
| 受講者へ提供する価値 ・伝えたい事 |
子どもの能力を引き出すには、どうすれば良いのか？ 児童作家 故灰谷健次郎さんは『教育とは変える事である』と言いました。 私は、小学校教育は人間としての『基本・ベース』を創っていく大切な時期だと思いますので、やはり『出来た時の喜び』をしっかり伝える事ではないかと思います。 その『喜び』を感じた時、人は成長し・・・、変わる事が出来るのではないでしょうか？ |
| 講演内容・概要 | スポーツを指導するコーチは、女性のコーチがとても多いです。私は、男性ですので・・・『女性の指導法』というのを客観的に見てきましたし、アドバイスもしてきました。 基本的には（シフトのメンバー構成にもよりますが）、一つのグループを指導する時には、女性と男性（どちらがチーフにななるかは技量によります）がチームを組んで指導するのが理想です。基本的には女性と男性は凸と凹ですから、協力しあって一つの目的にむかう事が理想と思いますが、女性には男性と違う『武器』の『母性』があります。 とくに、経験のある女性はその武器を上手に使えると思いますし、使えるように仕事をする事が大切であると思います。 |
| 主催者に準備を お願いする物 |
ホワイトボード（黒板）があれば大丈夫です。 |
| 講師が準備するもの | レジュメ等ご希望があれば。 |
プロフィール
私は、東京体育専門学校を1985年に卒業し、現在まで一貫してスポーツ・健康づくり業界で仕事をしています。
専門学校を卒業して3年間フリーで活動をしていました。
整形外科リハビリ助手、東京YMCAでのサッカー・キャンプ指導、幼稚園・保育園での正課体育指導、公立中学校特別支援学級介添員等を経験しました。
その経験を活かして88年に㈱スポーツ教育研究所に入社し、中野区アリススポーツクラブでスイミング・フィットネス部門の指導長を8年間行いました。
その後、97年に㈱総合体力研究所（愛知県）に入社し、トヨタ・ホンダ等の工場で働く社員の健康管理事業（企業フィットネス）を2年間行いました。役職：健康開発課課長
そして現在、2000年より、コンディショニング・ケア道標を開業し、ボディケア・パーソナルトレーナー事業(導引；体育療法）、地域健康づくり事業（教室・講演）、東京スポーツ・レクリエーション専門学校非常勤講師等の仕事を通して、ケア、教室指導、指導者・リーダー養成の3本柱に地域・学校・企業の方々の｢生活体力｣を高める仕事をしています。
出身校
相模原市立 横山小学校
相模原市立 上溝中学校
私立 工学院大学高等学校 工業化学科
東京体育専門学校 社会体育科
これまでの実績
85年～88年
・富士学院幼稚園（東京羽村）多摩こばと保育園（東京八王子）正課体育指導員
・大田区立志茂田中学校身障学級介添員及び柔道部コーチ
・セントラルスポーツスイミングコーチ（幼児・児童）
88年～96年
アリススポーツクラブ（東京中野）
スイミング（幼児～成人、選手コース）・フィットネス・野外活動コーチ
97年～99年
総合体力研究所（愛知豊田）
企業フィットネス指導員派遣事業、THP体力測定事業、企業内リーダー養成、生活習慣病予防・改善講習会
；テーマ ライフスタイルと運動
2000年～
コンディショニング・ケア 道標 開業
・東京スポーツ・レクリエーション専門学校 チャイルド・スポーツ科 幼児水泳教室ゼミ講師
・富士アスレティック＆ビジネス専門学校 スポーツビジネス（企業・地域スポーツマネジメント）講師
・千葉県警察学校（健康教育）講師
・自主的、自発的運動体験授業；大田区立大森東中学校
・臨海教室水泳指導；千代田区立麹町中学校
・東京中野 松が丘シニアプラザ 練馬 豊玉高齢者センター健康体操教室、講習会
東京 江東有明スポーツセンター転ばぬ先のトレーニング教室
・東京医科大学病院健康スポーツ外来 運動療法指導
・東京中野区健康づくり事業講師 健康づくりサポーター講習会講師
テーマ；生活習慣病と生活機能病、楽しく快いからだの使い方
中野区立小学校夏季プール水泳指導 鷺宮体育館水泳・アクアエクササイズ指導 銭湯いきいき入浴はつらつ事業（健康体操指導）等々
