松下幸之助の凄さを伝授＝心の交流、共感こそ肝！
プラン詳細
| タイトル・演題 | 松下幸之助の凄さを伝授＝心の交流、共感こそ肝！ |
|---|---|
| スタイル区分 | 講演・研修 |
| 想定する受講者区分 | 経営者・管理職
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| 受講者の説明 | ・松下氏、現役社長最後の入社者として感じたこと。 （小生パナソニックに在職、大きな影響を受けた） ・その理念、哲学、生き様、遺伝子、ノウハウを伝えたい ・具体的な「実践経営の心、姿勢、ノウハウ」を伝授したい ・松下氏の実際に取った、実践事例を具体的に伝えたい ・受講生の経営実態に合わせ、実践的＆具体的に説明したい ・感動した裏話、エピソードも紹介したい ・小生が体験した事例＆起業化を通じて感じたことを紹介 |
| 受講者へ提供する価値 ・伝えたい事 |
・松下幸之助氏の経営の心と真意 ・その哲学、理念、精神の原点は何処にあるか ・その実践事例を具体的に伝承したい ・人の遣い方、活かし方、育成の方法 ・自分として何を学び、実践、応用してきたか ・大事にしたいこと、心掛けないこと＝心遣い ・我が反省と学び、 ・我が失敗、挫折、修羅場の克服の仕方 |
| 講演内容・概要 | テーマ：経営の原点は共通普遍＝危機に強い逞しい人を造る 信 条：・松下幸之助、実践経営哲学の伝承こそ使命 ・常に考え続ける習慣＝偶然を必然にする ・真のお役立ちを目指す＝人儲け、時儲けに価値！ 持ち味」・元気、情熱、ポジテイブ思考「超実践行動主義」 １・長年の経験＝「松下幸之助、実践経営哲学」に学ぶ！ ・物を造る前に人を造る ・指導者は強い要求者 ・衆知を集める ２・失敗挫折 ＝「修羅場が逞しい人を造る」 ＝強い社員は危機に強い ３・起業化、頭にガツンと＝経営は中小、大企業共通点 ＝素直に学ぶ姿勢！＝まず、経営者が学ぶ！ ・経営の原点（ヘソ）は普遍、共通！ （１）「最近気になること＝中小企業の大企業病に警告！」 （２）企業体質に観た中小企業、大企業の ・「強み：弱」＝＊自社自己診断の勧め！ ・「中小企業の強み：弱み」 ＝具体事例を説明 「大企業の強み：弱み」 ＝ （３）発展する中小・大企業「成長キーワード」 ＝変化の時代！ 「企業成長と学びは比例！」 ＝人こそ財産！ 「商品＆営業開発力が発展」 「経営財務実態オープン 「モチベーションＵＰに注力」「主体性の経営社員造り 「人が育ち研鑚する場造り」 「学びの機会、習慣造り 「異質、違いの分る人造り」 （４）やわらかな実践行動＝「目に見えない、多様な価値を ・磨く習慣 ・先の読める社員を意図して造る ・異質、対極を観る眼力 ・悪さ指摘、批判は駄目 ・掛算効果を生む工夫 ・人の関りが知恵を生む ５・真のお役立ちに撤する＝＊経営力の源泉はお役立ちにあり ・収益は＝お客様への「お役立ちの見返り料！」 ＝価値が無ければ収益は上がらない ・商品価値は＝「知恵と工夫と汗」の結晶の証！＝商品 力を磨き続けるー技術、営業！ |
| 主催者に準備を お願いする物 |
ピンマイク、マイク、配付資料、演台 |
| 講師が準備するもの | 配付資料、松下幸之助著書、参考資料 |
その他のプラン
- ダイバーシテイーを経営に活かす！ ＝多様な人材活用（女性、高齢者、外国人等」極意を学ぶ
- 災害は忘れた頃にやってくる！＝死と向き合う辛さ
- 見逃すな！期待される人材 「採用活動激変・・教職、学生も変える力を持つ！」
- 「企業就職面談、成功への極意を伝授！」（高校、大学）
- ・紙芝居講演「明るい風景を考える・努力は裏切らない」 ：学校教育はキャリア、人生をも変える！
- ・人生は出逢い！感動の終生現役を！「人儲け、時儲け」 「豊かに、ときめいて生きる！」
- 「親の役割と使命＝生きる力の基盤を教える！」
- 「明るい風景を描く！=夢と未来を築く！」 ：学校教育が、人生の進路を拓く！
- 「ポジテーブな支社長＆チームリーダー造り」
- テーマ= 「感動を得る！お役立ちの組合活動」 副題-自己を鍛える、体験ステージの価値！
- 事業を、面白可笑しく取り組もう！ 「お役立ちのコツ！ここなりと気付いた価値は百万両」
プロフィール
「紙芝居による双方向講演＝明日の明るい風景を考える」
＊家庭、学校、社会、企業での成長=ワクワク学ぶ
：誕生、出身 名古屋生れ、三重県育ち＝津市美杉町出身
商業高校卒。松下電器人事部長
：お役立信条 「学校教育は、人生をも変える」
「人は体験したことしか分からない」
「ヤル気を引き出す道場」
「自発的＆主体的な動機づけ」
「命令からは自立は生まれない」
「キャリアを育てるお役立ち」
：役立ちは 「パッション」「若い人々の啓発特化」
「危機＆修羅場体験が逞しい人を造る」
「人は自己の器、力量以上にはなれない」
：組織人は 「思考性と対人力バランス＝５０：５０」
「学校教育にお役立ち＝現場に関わる」 「若い間の苦労、鍛錬が成長の命」
・主な活動 学校関係、教職員、父母に情熱を伝授
大―中小企業、講演、研修、コンサル
・数奇な体験 数奇な職歴、修羅場体験：多様なリスク 両親4人連続死、癌闘病、妻癌死亡再婚
・お役立＝ときめき塾、教育フォーラム、実践塾
・現役職歴 ＊松下電器産業KK入社,人事部部長他
数々の製造事業部門、営業現場、本社
＊全社教育の総本山人材開発カンパニー
＊H１４年「実践教育ラーニング」起業化
出身校
・三重県津市美杉町八知小学校ー中学校卒業
・三重県松坂商業高校＝パナソニック人事部長
工場、営業、本社等多様経験
・「学業＆学歴コンプレックス」を解く！
・「自信回復ーヤル気の源泉造り」
・長年の採用業務を通じ、学校、先生、学生
と多くの関わりを持つ。
多くの学生面談体験を通じた話を中心に展開！
これまでの実績
「家庭、学校、企業、社会の多様な学びを考える」
学ぶのーワクワク！ドキドキ感を再現！
１・講演実績 ･キャリア支援＆講演会を多数
・学校＆企業での「実践的教育講演」
・ヤル気造りへの拘り講演
・採用＆人事＆人材育成施策等
・経営層＆幹部＆次世代クラス研修
・リーダー研修 ＊各種階層別研修
：講演実践事例・学校や大―中小企業の多数講演
・コンサル、企画、実践、講師活躍
・教育現場に合わせ!徹底したー
「カスタマイズに拘りを持つ」
・学校関係＝教職員、父母、生徒、自治体、団体
・企業関係＝トヨタ、ＪＲ西、ダイキン、サントリ
ーパナソニック等から大ー小企業講演
２・企業顧問活動・ＰＡＮＡＳＯＮＩＣ連結会社顧問
３・私学コンサル・０００学校年間契約７年間活動
４・実践、支援 ・企業支援多数＝年間契約６年経過
５・温泉宿支援 ・日帰＆和風旅館課題抽出、解決
６・営業の実践 ・企業営業活動支援中＝営業実践
７・異質の実践 ・日本能率協会ＪＭＡＭ雑誌支援
８・コラボ実践 ・神戸大学他・私立中学、高校、大学
・リクルート・リンク＆モチベーショ
ンコラボ・富士ゼロックス研究所
・日経新聞社 ・教育フォーラム
・実践キャリアステージ連携、コラボ
９・講演の実践 ・大学、大学＆高校教授会、父母会
・専門学校・起業家・大ー中小企業
・銀行、監査法人・京都商工会議所
・京都市役所 ・大阪、神戸大学
・私学・各種勉強会・教師勉強会
１０・実践事例 ・学校関係＝就職指南、動機付け学び
・企業体質転換、改革研修＝実践変革
組織開発、職場開発
実績・評価
植谷講師はとにかく寝ない、面白い、楽しい、エキサイテイングで充実しています。参加者が参画できる双方向講演のステージ＆場づくりにはとても共感が持てます。
講師は本当に苦労をされてきたのですね。私は恵まれています！
何より私が元気が貰え心から嬉しかったです。
明日からの勇気と行動に役立つ内容でした。感謝です。
2010年6月実施 学校・教育関連 受講者：学生・生徒・児童
| 平均評価： |  （1件） |
|---|---|
| 学生・生徒・児童： | （1件） |
